杭州天童教育：儿童启蒙教育怎么做

回首莫遗伤

　　孩子的教育问题已经越来越受到重视，尤其是孩子在入学之前的启蒙阶段，家庭教育对他的影响意义非常大。父母是孩子的第一任老师，更是孩子最亲密、最亲近的人，所以，父母的言行，为人处事会直接影响到孩子的言行。那么，怎样才能做好孩子的启蒙教育呢?我们在下文中总结了一些具休的教育方法，抓住孩子的启蒙阶段一个黄金期真的很币要哦!。儿童启蒙教育怎么做?。
　　
　　一阶段:抓感觉、知觉的训练
　　
　　这是婴儿种力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设:除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而休验、认识它们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法，通过名看、多摸、名摆无，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，和力也自然相应得到提高。
　　
　　二阶段:培养记忆力。
　　
　　孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。一岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
　　
　　三阶段:锻炼专注力、思维力和想象力，
　　
　　先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具巾认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官，在教导孩子的过程中，孩子会不知不觉锻炼到专注力。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。一岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了，培养孩子的专注力利想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏。还可以让孩子楼着布好娃睡觉，用们于给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。